景德鎮(zhèn)的初冬的節(jié)奏，總是會(huì)讓人有種摸不著頭腦的旋律，暖洋洋的大太陽(yáng)，曬著，一種浮躁的情緒就自然而然地涌動(dòng)。在這樣焦躁的季節(jié)，聽著一位氣質(zhì)恬淡如蓮的女士，講述著，她的寧?kù)o卻堅(jiān)韌的藝術(shù)追求的時(shí)候，被季節(jié)擾亂的內(nèi)心逐漸平心靜氣下來(lái)，外面的陽(yáng)光熱烈晃眼，而她的世界卻是如此的優(yōu)雅平靜，她是，胡賽軍，副教授、江西省高級(jí)工藝美術(shù)師。
（一）
作為景德鎮(zhèn)人，很多人一出生便天然地與藝術(shù)緊密聯(lián)系了。胡賽軍亦是如此，家里是從事陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作的，受家庭的影響她自小就耳濡目染，陶瓷，藝術(shù)創(chuàng)作。如果不出意料，她承接家族的衣缽是理所當(dāng)然的。然而，事情的發(fā)展總是喜歡朝著計(jì)劃外前進(jìn)。胡賽軍鐘愛的服裝設(shè)計(jì)，在少女的時(shí)期，她的內(nèi)心早就樹立起成為一位服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。這不單單是女孩子本能地對(duì)服裝的鐘情，更多的是，她找到了一條可以自我表達(dá)的途徑，用服裝來(lái)表達(dá)自己，她想成為中國(guó)的威斯特伍德（英國(guó)著名的女服裝設(shè)計(jì)師）。
突破家庭的阻礙，胡賽軍帶著這樣的夢(mèng)想，考取了大學(xué)并選擇了念服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。心里有了榜樣的指引，就如同獲得了一盞指向未來(lái)的明燈，胡賽軍很明確地朝著自己夢(mèng)想前進(jìn)，她很自信自己的選擇，也非常努力地學(xué)習(xí)，一切對(duì)于她來(lái)說，服裝設(shè)計(jì)就像磁鐵一樣牢牢地吸引著她，而她做設(shè)計(jì)也是極為自信的，所以，在學(xué)校的時(shí)候她的專業(yè)課成績(jī)很優(yōu)秀。
1995年，胡賽軍開始了畢業(yè)階段的實(shí)習(xí)。她去了東莞，那里蓬勃的發(fā)展，有著大大小小的服裝設(shè)計(jì)公司，她很快地找到了一家公司，并在那里第一次真真正正地實(shí)踐了，她夢(mèng)寐以求的設(shè)計(jì)師身份，不過現(xiàn)實(shí)并不是她當(dāng)初設(shè)想的那樣，坐在工作間畫畫設(shè)計(jì)圖樣，了解布料質(zhì)地而已。
她被分配給公司里的一位設(shè)計(jì)師當(dāng)助手，這并不是很輕松的差事，那時(shí)公司做的是毛衫的設(shè)計(jì)，她必須在半個(gè)月內(nèi)熟悉全套的業(yè)務(wù)流程，比如毛衫的縮水率，織毛衫的各種針法，每天的工作就在生產(chǎn)車間與工人們一起工作，向她們學(xué)習(xí)，“你這時(shí)不是服裝設(shè)計(jì)師，而是一名心懷謙虛的織毛衫的學(xué)徒。”胡賽軍回憶地說。盡管，每天窩在生產(chǎn)車間，學(xué)習(xí)著生產(chǎn)線上的各種工作環(huán)節(jié)，辛苦卻滿懷激情，工人們下班，她就回到工作間把學(xué)到的東西鞏固，然后在圖紙上把自己的的設(shè)計(jì)與實(shí)踐情況結(jié)合起來(lái)。
事實(shí)證明，在基層的鍛煉的必須的，也是非常有益的，胡賽軍依靠著勤奮和她的天賦，當(dāng)然更重要的是她的專業(yè)，她很快在公司里脫穎而出，進(jìn)公司不到五個(gè)月，她就已是公司的首席設(shè)計(jì)師了，并且為公司設(shè)計(jì)出四十件款式，都已上架生產(chǎn)，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益了。
面對(duì)這樣一位有前途的設(shè)計(jì)師，公司開出了豐厚的條件想留住胡賽軍在東莞長(zhǎng)期發(fā)展，為了優(yōu)厚的物質(zhì)，留下來(lái)絕對(duì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，她心里是懷著一顆想成為中國(guó)的威斯特伍德的夢(mèng)想，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益與純粹做設(shè)計(jì)是有著很大的區(qū)別，用服裝的設(shè)計(jì)去詮釋設(shè)計(jì)師的思維，觀點(diǎn)，看法，這樣的設(shè)計(jì)品是藝術(shù)品，不是商品。而現(xiàn)在在公司里做設(shè)計(jì)，就必然要考慮市場(chǎng)，考慮生產(chǎn)的可能性，最后必然會(huì)成為流水線上的復(fù)制，這不是胡賽軍想要的。盡管公司的股東再三挽留，胡賽軍還是舍棄了優(yōu)厚的物質(zhì)，帶著心里的夢(mèng)想離開了東莞。
（二）
1996年，胡賽軍從江西科技師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)了。那年弟弟考取東北大學(xué)，加之父親的身體并不是太好，作為家中的長(zhǎng)女，家里也很期盼胡賽軍能留在父母的身邊，由于這樣的原因，她回到了景德鎮(zhèn)。父母從穩(wěn)定的角度考慮，希望她能有一份穩(wěn)定的工作，進(jìn)入機(jī)關(guān)工作。胡賽軍認(rèn)為她的這一生一定是要與藝術(shù)，與設(shè)計(jì)相伴一輩子的，既然要依從父母也不能違背自己的內(nèi)心，她去了學(xué)校，成為了一名美術(shù)老師。
成為美術(shù)老師不久，她和相戀多年的大學(xué)同學(xué)結(jié)婚成家。丈夫由于工作的緣故去了北京，她也隨著丈夫一起過去了。在北京的那兩年的時(shí)間里，她去北京服裝學(xué)院進(jìn)修了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)的研修班，接觸了這個(gè)領(lǐng)域的許多設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)的刻印似乎一年比一年更加深刻地烙在了她的生命里。
1999年，結(jié)束在北京的生活，她回到了景德鎮(zhèn)。這次的回歸，是地理上的也是一種心理上的回歸。在外面久了，她從年少的追逐夢(mèng)想漸漸成長(zhǎng)到一種守護(hù)夢(mèng)想的狀態(tài)。時(shí)間的年輪前進(jìn)到這里依然，沒有改變胡賽軍隊(duì)服裝的執(zhí)著的夢(mèng)想。2003年，而立之年。她覺得自己該是進(jìn)入人生下一個(gè)階段的時(shí)候了，她做了母親，兒子降臨給她對(duì)生命有了新的了解，有了新的精神支撐。
兒子滿一歲時(shí)，胡賽軍面臨一次重大選擇，她想繼續(xù)在設(shè)計(jì)的道路上前進(jìn)，她想繼續(xù)深造，考設(shè)計(jì)類的研究生。不過，這時(shí)的她不再是像清風(fēng)一樣來(lái)去自由，有了孩子，就有牽絆，就有了責(zé)任。母親必須在孩子的成長(zhǎng)過程擔(dān)負(fù)起，應(yīng)有的角色，陪伴是必不可少的�？墒牵绻^續(xù)服裝設(shè)計(jì)的夢(mèng)想就必須舍棄另一個(gè)，最后，她為了孩子改變了，選擇考景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的陶瓷設(shè)計(jì)的研究生，開始了她在另一個(gè)全新的領(lǐng)域的探險(xiǎn)。
為了考研究生，她首先去了北京新東方學(xué)習(xí)了幾個(gè)月的英語(yǔ)，那時(shí)初為人母，剛?cè)ケ本┑牡谝粋�(gè)星期因?yàn)樗寄詈⒆�，她根本無(wú)法入眠，只能捱過這樣的日子。
（三）
努力之后，她得到了回報(bào)，她順利地考取了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的陶瓷藝術(shù)專業(yè)的研究生。
陶瓷，她不陌生，從小就目睹了泥土是如何一步步成為一件藝術(shù)品的過程，但，陶瓷對(duì)于她來(lái)說又是新鮮的，她從未想過，有一天她會(huì)改變初衷，投入陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作的世界。就如同，每一個(gè)闖進(jìn)一個(gè)未知領(lǐng)域的新人一樣，她內(nèi)心充滿的忐忑，以及不確定，她不知道她能否在這里如同在服裝設(shè)計(jì)的領(lǐng)域游刃有余。她的擔(dān)心不是多余的，因?yàn)槠鸪跛３?huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，比如，每次把陶泥展平再豎立起來(lái)的時(shí)候，她總會(huì)不自覺地用抖布料的動(dòng)作去對(duì)待那塊泥板，結(jié)果就是那塊泥板并不會(huì)想布料那樣飄逸地被控制，而是碎了一地。
她曾經(jīng)充滿疑惑地，向她的研究生導(dǎo)師何炳欽說：“我或許在陶瓷這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)起來(lái)，會(huì)讓你有所抱怨的，我成為認(rèn)真地接觸過它，對(duì)它可以說是一無(wú)所知的�！焙伪䴕J說：“你知道我為何會(huì)選擇你做為我的學(xué)生嗎？你雖然以前是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的，可是你知道嗎，這個(gè)世界上的所有的藝術(shù)門類或者種類，它們的真諦都是一樣的，就是設(shè)計(jì)師用自己的思維，觀點(diǎn)和想法用不同的材質(zhì)，手段來(lái)詮釋的，它們之間的最大的差別，只是承載的媒介不同而已，其它是一脈相承的。而你現(xiàn)在已經(jīng)處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活之中，如果不是心中有一個(gè)堅(jiān)韌的夢(mèng)想，你也不會(huì)選擇一條這么辛苦的路來(lái)走，不是嗎？”
就這樣，“陶院”的校園內(nèi)，每天的清晨有了這樣一幅生動(dòng)的畫面，一位母親帶著她的孩子，一塊去上學(xué)，胡賽軍對(duì)年幼的孩子說：“媽媽和你一塊去上學(xué)，我們是同學(xué)了�！彼鸪跻詾槭亲隽艘淮胃淖兂踔詨�(mèng)想的選擇，到最后，她意識(shí)到，這并不是改變而是一種回歸，回歸到最純粹的藝術(shù)創(chuàng)作，不管材料如何變化，創(chuàng)作的終極目標(biāo)，只是表達(dá)而已。
（四）
荷花系列，是胡賽軍陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作中主要的表達(dá)之一。這源于一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，2010年，她受邀參加了一個(gè)名為“女人如花”的展覽，紀(jì)念辛亥革命一百周年，以女性的社會(huì)地位變化為主題的，在這之前，胡賽軍更擅長(zhǎng)畫山水。為了配合那次展覽，她就嘗試著把荷花作為了創(chuàng)作的題材，通過自己的理解，用荷花來(lái)展現(xiàn)出，中國(guó)當(dāng)代女性的的各種生活狀態(tài)與理想狀態(tài)。這也恰好，開創(chuàng)了胡賽軍的《女人如花》系列。
荷花系列用四幅作品來(lái)代表，同樣的語(yǔ)言，不同的色澤和姿態(tài)，女人四種不同的狀態(tài)。第一種是婚姻，作品畫面為一紅一白兩朵荷花相依相偎在一起，表達(dá)在婚姻中兩性和諧，運(yùn)用兩種不同的顏色；第二張作品的畫面為，綠底白花，清爽的畫面表達(dá)出，女性在求學(xué)，在婚姻，在各種狀態(tài)之下的一種堅(jiān)持，一顆簡(jiǎn)單而執(zhí)著的心；第三幅作品名為《金色荷塘》，整幅畫面以金色和橘色的調(diào)子，做為主調(diào)，荷花則是白色中帶些淡淡的黃，整個(gè)畫面有種黃昏色彩的印象，這代表著女人的獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，有了獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力才有了獨(dú)立的人格；第四張，則以紫色色調(diào)為主，畫面是一個(gè)夜景，整幅畫面涵蓋著很多的內(nèi)涵，主要表達(dá)出浪漫唯美的意境，不管女人處于什么樣的階段，多大年紀(jì)，女人都應(yīng)該把浪漫的心，唯美的心，裝在心里，這是保持一個(gè)很好的人生狀態(tài)。
與其說，《女人如花》系列是，表達(dá)對(duì)女性的理解，不如說，這恰是胡賽軍對(duì)自己理想追求，自己的人生目標(biāo)，家庭，事業(yè)，自己的心，都不放棄。說到未來(lái)的發(fā)展打算時(shí)，胡賽軍說：“未來(lái)會(huì)慢慢減負(fù)，慢慢把一些身份舍棄，用更多的時(shí)間，只是單純地從事藝術(shù)創(chuàng)作，按照自己的《女人如花》那樣理想狀態(tài)前進(jìn)�！�
